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スケジュール表

学生用資料
裏方用資料

- 情報実習 -

情報実験第 0 回

2021 年 4 月 09 日

本日テーマ

ガイダンス

事前準備内容(例年の様子は2019年度資料を参考のこと)

振り分けについて

今年度は履修登録段階で振り分けが完了している.
実験機への振り分けはのちに行う……はず

誓約書兼出欠簿の準備

誓約書 (html) (PDF)の更新, 配布 (茂木)
誓約書PDFの作り方はこちら
誓約書の配付と回収 (方法未定)

資料の事前チェック(スタッフ&TA+alpha 事前準備ミーティング終了後)
自己紹介レポート〆切日
WWW サーバ上で新 VTA を inex グループに追加 (倉本)完了済?
TA, VTA リストの最終確認 (石渡)完了済?
[授業後] 入室許可登録する(小高->石渡?)

suu のデータベースから学生番号リストを抽出(茂木)
05/16 中に終わらせる

本日の予定

時間	内容	裏方覚書
12:50	スタッフ (教官, TA, 3n マシン管理者) 集合(zoom)	TA の開講前作業教室前方の整理(工具セット等を取りやすくしておく, ホワイトボードの移動など) プロジェクタ, マイクの準備プロジェクタには inex ホームページ名札をつける VTA の開講前作業 VTA はinex のトップページを全計算機で開いておく. その後ディスプレイ電源を落としておく. VTA の心得担当テーブルの学生の良きお兄さん,お姉さんになってあげる. それと同時に自分もお勉強すること. 質問を積極的に行う. 第 2 の学生さんの雰囲気で. 担当テーブルの学生の振舞いを評価する. 授業を一緒にちゃんと聞くこと(ネットサーフィン厳禁)
13:00-15:00	実習振り分けガイダンス. 受講希望者はe-allでアナウンスされたこちらに参加するか, inex-front(\at)ep.sci.hokudai.ac.jpまで連絡を行うこと.	この間TA, Staffは休憩
15:00	ガイダンス (石渡) zoomにて行う. 授業開始前までにzoomに接続し, ガイダンスを受講すること. 接続先情報はMoodleにて配布してある. 情報実習 = 情報実験について目的/野望/内容概略年間スケジュール (なにを行うのか紹介) 成績評価方法(良く読むこと) 困ったときはメーリングリスト(inex-2021[at]ep.sci.hokudai.ac.jp) 質問受付. INEX 参加者全員へのアナウンスも. TA, VTA を掴まえる. スタッフ紹介もっと勉強する方法(石渡) EPnetFaN レポート投稿について(茂木) 本日のレポート課題について(締切, 4/14(水) 正午) 誓約書の提出情報実習では授業の受講前に習得した技術の悪用をしないという誓約書を提出してもらう. 誓約書(pdf)に署名及び必要事項を記入しMoodleにて提出すること. レポート投稿:自己紹介以下の要件を満たすレポートをMoodleにて投稿すること [項目] 自己紹介タイトル:名前本文:所属, 趣味, 特技, 必殺技, 計算機(パソコン)のOSを必ず書くこと(書ける人は他にもスペックに関して書いてください). そのほかにも多彩な自己紹介をお願いします.
16:00	誓約書の記入, レポート提出等作業は各自行うこと. 質問がある際は zoom に接続し, 質問することができる. 誓約書の記入自己紹介の作成, 提出	VTA は自分が担当する受講生の名前と顔をしっかり覚えること
16:15	受講生のzoom接続を終了. スタッフ(教官, TA, 3n マシン管理者) 打合せ
■ 課題 1 ■ 情報実習の受講に必要となる誓約書に記入し, 提出せよ. なお, これを誓約できないものは履修を取りやめることができる. 課題：誓約書の提出締切：04/14 (水) 12:00 ■ 課題 2 ■ 自己紹介レポート(タイトル：フルネーム，本文：学部，学科，学年，趣味，特技，必殺技，パソコンのOS, スペック, 意気込み等)を投稿せよ．課題：自己紹介締切：04/14 (水) 12:00

反省事項

2020 年度メモ (ログ: 関口)

タイムスケジュール

12:45 - 13:00 スタッフ, TA, VTA 待機
13:00 - 13:45 全体ガイダンス(石渡)
13:45 - 13:55 suu 解説ビデオについて(茂木)
13:55 - 16:15 質問受付
16:15 - 16:30 TA, VTA ミーティング

今年度のメモ

zoom 上で実施
説明時間が長くなりすぎた(石渡 ~13:45, 茂木 ~13:55)
解説動画も長くなった

質問

環境構築でおすすめの本はあるか
11 段階と 5 段階で GPA の違いはあるか
今年度受講後来年度再度受講し GP を得ることはできるか
PC のスペックはどこに送信したらよいか
suu の情報実験機名は何を入力すればよいか
誓約書に質問があるなら zoom 中に教えてほしい

来年度への申し送り

自己紹介を忘れない
zoom の場合ユーザー名に身分を書く(TA,VTA...)
誓約書の提出・作成方法は具体例を挙げるべき

2019 年度メモ (ログ: 松岡)

タイムスケジュール

13:00 - 13:40 スタッフ, TA, VTA 待機
13:52 - 14:40 2 年生席決め, 誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿, 2年生休憩
14:40 - 15:14 3 年生席決め, 全体ガイダンス
15:14 - 15:25 suu について, 課題発表
15:30 2 年生解散
15:30 - 16:00 3 年生誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
16:00 - 16:15 TA, VTA ミーティング
16:30 - 17: ネットワークガイダンス

今年度のメモ

joho09 ディスプレイ表示に異常, root の吉田哲さんに連絡
joho20 キーボード故障
joho01 VGA ケーブル故障, 新規購入する
3n+1, 3n+2 機器の LAN ケーブルは拡張カードのポートに差すようにする

質問

suuの由来は？（石渡）

来年度への申し送り

振り分け前に直接部屋に来てしまった学生がいた（ガイダンス場所・時間を電脳大飯店扉に張っておくといいかも…）

2018 年度メモ (ログ:松岡)

タイムスケジュール
- 13:00 - 13:44 スタッフ, TA, VTA 待機
- 13:44 - 14:33 2 年生席決め, 誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 14:?? - 14:?? 2 年生休憩
- 14:33 - 15:08 3 年生席決め, ガイダンス
- 14:55 - 15:06 suu について
- 15:08 - 15:11 課題発表
- 15:11 2 年生解散
- 15:15 - 15:45 3 年生誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 15:55 - 16:25 TA, VTA ミーティング
- 16:30 - 17: ネットワークガイダンス
今年度のメモ

/etc/default/keyboard の編集が必要だった（日本語キーボード設定，"pc105"→"jp106"へ書き換える）．
なぜ誓約書が必要かをきちんと説明する必要がある．
X-Window System がスリープから立ち上がらない（Xfce セッションの問題らしい）．
ブラウザ上でキーボード入力を受け付けなくなる問題が多発（別ブラウザを立ち上げることで解決）．

質問

レポート提出を遅刻したらどうなるか？ → 受理はするが，成績に響く．
投稿したレポートはプレーンテキストか？ → VTA はレポート投稿システムを用いて確認するので，自分自身で投稿システムを使って確認すればよい．

来年度への申し送り

教員から PSG 新人への声掛けを徹底する．
/etc/default/keyboard を事前に編集する．
suu の利用方法スライドの準備が必要．内容を精選する．
「目的/野望/内容概略」の項を毎年見直すこと．

2017 年度メモ(ログ:渡辺)

タイムスケジュール
- 13:00 - 13:54 スタッフ, TA, VTA 待機
- 13:54 - 14:25 2 年生席決め, 誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 14:25 - 14:33 2 年生休憩
- 14:33 - 15:02 3 年生席決め, ガイダンス
- 15:02 - 15:21 suu について
- 15:21 - 15:25 課題発表
- 15:25 - 15:25 2 年生解散
- 15:25 - 15:45 3 年生誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 15:45 - TA, VTA ミーティング
- 16:30 - 17: ネットワークガイダンス
今年度のメモ

振り分け前に直接部屋に来てしまった学生がいた
suu の登録方法の紹介はスライドにあってもよいが, 説明は省略してもよい

来年度への申し送り

入り口のところにガイダンスが先にあることを貼り紙で知らせる。
suuのコメントの有無についての説明もした方が良い。

2016 年度メモ(ログ:三上)

タイムスケジュール
- 13:00 - 14:07 スタッフ, TA, VTA 待機
- 14:07 - 14:47 2 年生席決め, 誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 14:47 - 15:04 2 年生休憩
- 15:04 - 15:29 3 年生席決め, ガイダンス
- 15:29 - 15:42 suu について
- 15:42 - 15:43 課題発表
- 15:43 - 15:43 2 年生解散
- 15:43 - 16:05 3 年生誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 16:05 - TA, VTA ミーティング
- 16:30 - 17: ネットワークガイダンス
今年度のメモ

振り分け前に直接部屋に来てしまった学生がいた
suu の登録方法の紹介はスライドにあってもよいが, 説明は省略してもよい

来年度への申し送り

2015 年度メモ

タイムスケジュール
- 13:00 - 14:00 スタッフ, TA, VTA 待機
- 14:00 - 14:30 2 年生席決め, 誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 14:30 - 15:16 2 年生休憩
- 15:16 - 15:49 3 年生席決め, ガイダンス
- 15:49 - 15:57 suu について
- 15:57 - 15:59 課題発表
- 15:59 - 15:59 2 年生解散
- 15:59 - 16:20 3 年生誓約書作成, suu アカウント作成, テスト投稿
- 16:30 - 17:30 ネットワークガイダンス
- 17:37 - TA, VTA ミーティング
今年度のメモ

2 年生の休憩時間が長かった
3 年生の席決めで 2 年生の席の移動が必要になった.
2 年生の振り分けの時間が早くなれば 3 年生の振り分けが速くなり助かるが・・・.

来年度への申し送り

2 年生の席決めの時から均等に配置する. 各計算機 3 人程度になる様にする.
2 年生, 3 年生の振り分けをもう少し早くする(石渡)
振り分け時に「電脳大飯店に来て以降に作業があるので時間を取るようにしてほしい」と伝える (石渡)

2014 年度メモ

タイムスケジュール

13:30 - 13:55 ガイダンス -- グループ分け/B2アカウント作成等(三上)
13:55 - 14:26 ガイダンス -- 本コースの目的, 成績評価方法等(小高)
14:26 - 14:35 休憩
14:35 - 15:04 ガイダンス -- レポート投稿システムについて/B3,4アカウント作成(三上)
15:05 - 16:12 講義 (小高)
16:13 - 16:15 レポートに関する説明 (三上)
16:25 - TA,VTA ミーティング

講義全体について(申し送り事項)
- 途中で早退する生徒がいた -> 初回はガイダンスのみと勘違いしている可能性があるので, 告知すべきか？
- B2だけでも初回にグループ分け, suuアカウント作成, 写真撮影をする
- B2 だけでもレポート投稿システムにテスト投稿してもらうようする.
- カメラ2名体制で, 同時に受講生には紙に書いてもらう
- レクチャーの質問が少なかった
- 去年履修しており, 今年再履修する生徒に関する対処 -> 新しくアカウントを作成 (アカウント名, メールアドレスは重複してはいけない)
講義内容について

ガイダンス
- suu にアップロードするファイルが1MB以上のときは？ -> 後日対応を考える.
- ファイルのアップロード数に制限は？-> もしかしたら制限をかけるかも
- レポートの提出期限は? -> 説明済
- 写真撮影する時間が足りないので次回にまわすか ->　来年度から初回から撮影する
レクチャー
- ABC 電子計算機以前にコンピューターという言葉はあったか？ -> 17世紀までは「computer」という単語は計算をする人, という意味を表した
- UNIX を知っている受講生はわずか. -> 来週 linux という言葉を知っているかについても聞いてみる
- Multics が使いづらいという意味 - > セキュリティに気を使いすぎたため使いづらくなった
- Multics で文字処理できたのか？ -> 調べる
- 回線の専有という意味がわかるか? -> 本受講生は知らないとようだった -> 帯域の専有と回線の専有の意味を混同していないか？(高橋)
- interstate の意味について -> 州と州を結ぶ高速道路
- TISN は物理的に, 日米をどのようにつなげたのか？ -> KDD の海底ケーブルを用いた
- 学生との対話を増やすことにより, 質問を引き出す
- レクチャーで使用するスライド中にある緑文字の内容について, 時間があれば触れる
- 時系列が俯瞰できるような年表を付録資料として作成することにより, 講義内容の理解を促す

2013 年度メモ

タイムスケジュール

14:05 - 15:13 ガイダンス -- グループ分け
15:13 - 15:20 休憩
15:22 - 16:15 レクチャー(小高)
16:15 講義終了
16:26 - TA,VTA ミーティング

講義全体について(申し送り事項)
- 振り分けに時間がかかったので，いる人だけで誓約書を書いてもらった
- 人数が多いため(50 人)，1 テーブル7 人のところも出た
- suu のアカウント作成に時間がかなりかかった
- レクチャーの質問が少なかった
- 本日の一冊と実技はできなかった
- レクチャーの内容の削減(必要以上に記述されている部分等)
- 来年度も人数的には変わりない予定
- 備品チェックは来週
講義内容について

ガイダンス
- レポート投稿システムの解説の順番を変える(一通り情報実験の解説等が終わった後行う)
- epnetfan の位置づけの説明が不十分(INEX 終わった後でも遊んでいいことをもっと受講生に伝える)
レクチャー
- FORtrAN にはS が入っていないのにS が大文字になっていた
- 具体的にどこがダウンサイジングしたのか？ => 集積回路にできた(真空管・トランジスタ等を1つにまとめることができた)
- アメリカのどっかが北朝鮮が「OS アップデートに失敗してミサイルを発射延期した」ことをジョークとして発表し，ロシアのインタファクス通信が真に受けて速報が出た
- UNIX が動く計算機は高かった(当時は数100 万円，現在は...)
- スマート革命の位置づけがよくわからない(INEX で計算機をいじる意味がわからない)
- スマート革命について話すのであれば，計算機のメリットについて記述する必要がある
- まとめはあったほうがよい(レクチャー2 の最後に付いていたため)
- スマホは計算機の基盤があってこそ利用できるものなので，情報生産者はその仕組みを理解する必要がある
- Unix のソースコードが公開されたことはすごいことだったのか？(元々税金で作られたものはオープンにする風潮があったのか？)
- 著作権のルーツはヴェルディ(代表作：アイーダ) が作った(友人が曲の使用料をもらうことができなくて餓死したため)
- アメリカ的にはベルヌ条約で縛られることでデメリットがあった(著作権が緩いというわけではなく，自国の利益のためにベルヌ条約に加盟しなかった)
- 軍がソースコードの開発に手を持て余してしまったため、大学に委託した結果オープンソースになった？(大学に委託する方が効率が良い？)
- アメリカもベルヌ条約に加盟(1989)

2012 年度メモ

タイムスケジュール

13:53 - 14:26 ガイダンス -- グループ分け
14:26 - 14:40 誓約書記入
14:40 - 14:50 休憩
14:50 - 15:44 レクチャー1(小高)
15:44 - 15:50 レクチャー2(小高)
15:51 - 15:55 本日の一冊課題発表
15:55 - 16:00 休憩
16:00 - 16:20 物品チェック・起動チェック
16:20 講義終了
16:22 - 17: TA,VTA ミーティング

講義全体について(申し送り事項)
- 靴をしまうこと, スリッパをはくことは忘れがちなので, 要注意.
- 誓約書を書く際に, 情報基盤センターのアドレス etc が分からない人に対しては, 次回までに調べて VTA に申告するように指示する. メールの回に情報基盤センターのアドレスを使うので, いずれにせよ確認が必要.
- 講義風景の写真を定期的に撮るようにしましょう.
- 受講人数が多い時は，TA が勝手に割り振る
- 少し伸びてしまったが，何とか終わることができたのでよかった．
- 来年も振り分けにこの程度時間かかる可能性がある．
- 受講生の写真を来週撮影する．
- RpS をhttps にしたい(すべてhttp をhttps に変換)．
- マイクの調子が悪いのでピンマイクの付ける位置を変える．
- 誓約書は三上が預ける．
講義内容について

ガイダンス
- 学生証は集める必要がない
- junpei をjumpei に変える
- 野望のページが古いので更新
レクチャー
- IBM704 が最初に日本に来たのは1959 年．
- その後はすべて国産の計算機になった．
- ARpA= 高等研究計画局
- UNIX が動く米国計算機は当時100 万位した？(要確認)
- ARpAnet の核戦争の防衛システムは連絡網の整備(電話が使えなくてもパケット通信で命令が出せる)
実習
- VTA への連絡が不十分だった．
- joho 22 はOS のインストールで動く可能性．(仲本)
- joho 13 は組立てをする．(仲本)
- joho 7,8 でgdm が立ち上がってるので立ち上がらないように設定する．(中岡)

2011 年度メモ

タイムスケジュール

13:00 - 13:35 ガイダンス -- 学生証回収
13:35 - 13:46 休憩
13:46 - 15:04 レクチャー1(石渡)
15:04 - 15:15 休憩
15:15 - 15:35 レクチャー2(石渡)
15:35 - 15:38 本日の一冊
15:38 - 16:21 物品チェック・起動チェック
16:21 講義終了
16:30 - 17:20 TA,VTA ミーティング

講義全体について(申し送り事項)
- 靴をしまうこと, スリッパをはくことは忘れがちなので, 要注意.
- 最初に受講者に前方に来るよう指示する. ウェブページをプロジェクターに映す人は予め文字を大きめに表示するように設定しておく.
- epnetfan のページの epnetfan の略語のところで planetaly と言う語が...
- 誓約書を書く際に, 情報基盤センターのアドレス etc が分からない人に対しては, 次回までに調べて VTA に申告するように指示する. メールの回に情報基盤センターのアドレスを使うので, いずれにせよ確認が必要.
- 講義風景の写真を定期的に撮るようにしましょう.
講義内容について

レクチャー 1
- スライドを 5 枚くらい削る努力を. 写真のページを縮めたり, 付録化できないか?
- 「汎用機のその後」の各項目に年代を入れた方が良い.
- Multics の資金源はどこなのか要確認.
- 民間ベースで作られたものは中身がブラックボックスだったので, 軍事機関は情報漏洩などの観点からそれらを忌避し, 独自の OS を作ろうとした.
- IIJ は Internet Initiative Japan Inc. の略.
- コンピュータは勝手に進化するのではなく, 努力している人々が存在することによって進化する.
- 義務教育では情報科学が必修化されつつあるようだが, どこまで語られているのか調査が必要と思われる. ややもすれば, 第一回で語られていることには受講生にとってはもはや当たり前の内容が含まれている可能性がある.
- 東日本大震災によって機能が一部麻痺してしまった日本の都市圏は, 分散管理を行なわないとどうなるかを示す良き一例たりえるだろう (スパコンの停止の話 etc).

2010 年度メモ

タイムスケジュール

13:00 - 14:10 ガイダンス -- 写真撮影
14:24 - 15:38 レクチャー1(石渡)
15:38 - 15:54 レクチャー2(石渡)
15:54 - 16:50 物品チェック・起動チェック
16:50 講義終了
16:50 - 16: TA,VTA ミーティング

講義内容について

リンク切れ, URL が y2009 になっている箇所があった.
時間が長引いて 5 限に突入してしまった.
- ガイダンスは簡潔に行なう(例えば, 詳しくはウェブページ参照ということにする).
- 実習時間は削らない方が良い(達成感が得られることは重要).
質問掲示板のページの作成もレポート投稿システム作成者が担当する.
- RSS システムを導入できるか, 検討.
- 質問掲示板を現レポート投稿システムから切り離して, ブログ形式にした方が楽かもしれない.
レクチャー 1
- 話す時間がちょっと長かった.
- 先進国の要件で, 「情報の掌握」は重要.
  - 他の国に依存すると, 他の国が躓いたときに自国も立ち行かなくなる (そういう意味では, 米国に依存している日本は先進国と言えるかどうか疑わしい).

2009 年度メモ

タイムスケジュール

13:00 - 14:05 ガイダンス -- 写真撮影
14:15 - 15:24 レクチャー(林)
15:34 - 15:52 レクチャー(石渡)
15:52 - 16:00 起動チェック
16:00 講義終了
16:00 - 16:10 TA,VTA ミーティング

講義内容について

今回はスケジュールが詰まっていたので, 物品チェックは次回に行うことにした.
今回はスケジュールが詰まっていたので, 今日の一冊の紹介を忘れてしまった.
講義時間がやや長めであった.
- 今回は TV 会議システムを介してのレクチャーを行なったが, 途中何度も接続が切れてしまうことがあった. 以上のことを考慮し, 来期以降は余裕を持ったスケジューリングを心掛けるようにしたい.

2008 年度メモ

タイムスケジュール

13:00 - 13:50 ガイダンス -- 写真撮影
14:10 - 15:50 レクチャー
15:50 - 16:30 物品チェック
16:30 講義終了
16:30 - TA,VTA ミーティング

講義内容について

unidata とは組織名. 気象・海洋分野での統一したデータ構造を目標とする. unidata についてはこちら. unidata が提供するデータフォーム NetCDF についてはこちら.
C 言語の C はどこから来ている? Wikipedia によると, C 言語の原型となったものとして B 言語と呼ばれるものがあったらしい(どうやら A 言語は存在しないようだ).
「Internet の黎明(4)」の所に関して, defuct standard -> de facto standard が綴りとしては正しい.
元東大和田研のボス, 和田英一氏の web ページはこちら.
日本の大学は基本的に「自力更生」だが, 他の国の大学は事情が異なる. 例えばアメリカの大学では自分でネットワークを引くことはなく(というよりむしろ許されず), ネットワーク専門の部門の人間が全てすることになっている.
ちょっと話が長かったか?
もうちょっと図を増やした方が良いだろう.

その他

掲示板の SpAM 対策

2007 年度(11/30 山下メモ)

石渡資料について

歴史を語るのは UNIX について理解して貰うためであるということを説明するページを作る.
Unix の普及のページは文章の形で書かれているので, キーワードを抜き出すような形で書くと良いだろう. またはページを何枚かに分けたほうが良いのかもしれない (要検討).
東大和田研ってどんな研究室だった?
「日本の大学環境(2)」, 「日本における Internet の発展 : プロバイダ」なども文章だらけなので, 何とかした方がよいかもしれない.
全体を通して, 絵があると幸せ. ロゴなどを入れるだけでもかなり幸せ.
かつての日本で, 物理業界からネット業界に移った主な人と言うとどんな人がいるのだろう?
日本の歴史で強調すべきことは, 自力更生でいかなければならなかったこと, そして自力更生だからこそいい所もあるということ.
「計算機の普及と文房具化」というタイトルを「文房具としての計算機」と変えてもよいかもしれない.
html は文献の reference を辿っていきたい, という要望から生まれたもの.
最後のまとめのページ(我々は歴史から何を学ぶべきか? 自力更生, 文房具としての PC etc) を作ったほうが良い.
何故情報実験は通常の情報系の講義と違うのか, を最後にズバッとお願いします!

2007 年度(10/05 小高メモ)

タイムスケジュール

14:45 - 15:40 ガイダンス -- 写真撮影
15:50 - 17:00 レクチャー
17:00 - 17:30 物品チェック
17:30 講義終了
17:35 - TA,VTA ミーティング

講義内容について

インターネット家電の具体例を確認しておくとよい
観測装置の遠隔操作の具体例

すばる望遠鏡, アメダス

Godel (1931) って何?
C 言語の名前の由来を確認
UNIX の名前の由来を確認
日本最初のプロバイダ IIJ (1992)
授業の目標, 野望を語るところはよかった. その後の歴史の話になって眠くなった.
X window system の話はスライド 1 枚くらいにし, 詳細は後半の講義で語ればよい
歴史を年表で説明して, 転回点となった出来事を詳しく解説する.
UNIX, Mac, Windows の関係について触れる.

2006 年度

タイムスケジュール
- 13:05 - 14:20 ガイダンス -- 写真撮影
- 14:25 - 15:30 レクチャー
- 15:35 - 15:50 物品チェック
- 15:55 - 16:05 PC 起動
- 16:10 講義終了
講義内容について
- さらに図が増えて良くなった.
  - 紙テープの画像とかがあると尚良し.

2005 年度

タイムスケジュール
- 13:05 授業開始
- 14:10 - 14:25 休憩 ( 兼写真撮影)
- 14:30 - 15:35 レクチャー
- 15:35 - 15:55 物品チェック
- 15:55 - 16:05 PC 起動
- 16:12 講義終了
PC の電源をいれるときに, 学生さんが OA タップの電源を切ってしまった.
- 対策1: 3n 機の電源のみ, 別の OA タップの電源からとる.
- 対策2: 机上の OA タップには on/off テプラを貼る
物品リストにないものが, マザーボードケースに入っていた. 要チェック !!!
マザーボードケース内にごみっぽいものが入っていた... 要掃除 !!!
CpU カバーがどっちがどっちかわからない. 写真などで補足説明が欲しい.
「不親切な VTA は良い VTA である」の説明は, スタッフ紹介でいれれるとよい.
講義について
- ちょうどよい量になった!
- ワークステーションなどの写真があるとよい.

2004 年度

3n マシンのディスプレイが VTA 専用になってしまっていた. スクリーンの文字をさらに大きくするか, 学生にディスプレイを見せるのか要検討.
(実習をともなわない)レクチャーを聞く時は学生には前に移動してもらう.
部屋の使用方法などの注意事項は前半にもってくる.
写真用の名前を書く紙の見本をあらかじめ示しておく. 裏写りしなしように 3 枚くらい余分に配る.
情報実験開講のアナウンスは物質の学生にも行なう.
レクチャー資料は明朝体フォントは控えるべき.
そろそろ絵を使っても良いのでは？？
長い. 難しい. 展開が早い. ボリューム減.
地球惑星科学との関連が欠落していた.
レクチャーの感想が今回のレポートになることを周知徹底.
余分な物品記入用にリストに空欄を設ける.
SetUp CD は 3n 機レターケースに収納する.
学生の自発的行動を促すような対応を！
「不親切な VTA は良い VTA である」ことを次回の授業で説明する.

参考資料

■ 書籍

木下是雄 1981: 理科系の作文技術 , 中公新書, ISBN 4121006240.
■ 業界あれこれ

JPNIC 日本を意味する jp ドメインを管理する組織
JPCERT/CC コンピュータ緊急対応センター
インターネットウィーク 2015 (IW2015) 年に一回行なわれるインターネット業界の祭典
WIDE Internet 業界を代表する老舗な活動, 特にここでは School of Internet
SINET 文部省(文部科学省)のネットワークプロバイダ. 学術情報センター改め国立情報学研究所にある.
■ 北大事情, 地球惑星科学専攻事情あれこれ

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- 情報実習 -

情報実験 第 0 回

2021 年 4 月 09 日

本日テーマ

ガイダンス

事前準備内容(例年の様子は2019年度資料を参考のこと)

本日の予定

反省事項

参考資料

情報実験第 0 回