物理実習 = 情報実験 2010-07-23


本年度トップへスケジュール表	- 物理実習 - 情報実験第十三回 2010 年 7 月 23 日	学生用資料裏方用資料

本日テーマ

まとめと今後利用可能な環境などについて

事前準備内容

レポート未提出者に最終確認(最終締切 : 2010/07/23)
参考文献を探す! 「本日の一冊」は何が良いだろうか?
- 社会的ジレンマ(山岸俊男)
- 何か良いものがあれば, 教えてください.
受講生の成績原案を考える(TA,VTA)
- 欠席が三回以内, レポート全提出が単位認定の最低ライン
- 頑張り度, 理解度に応じて
- gphys のインストール (07/16 TA,VTA)

本日の予定

時間	内容	裏方覚書
12:50	スタッフ (教官, TA, 3n マシン管理者) 集合	T.A. の作業プロジェクタ, マイクの準備プロジェクタには inex ホームページ名札をつける. V.T.A. の作業 3n 機でブラウザを起動し inex ホームページを閲覧している状態にしておく. V.T.A. の心得確認, 本日のスケジュール確認担当テーブルの学生の良きお兄さん,お姉さんになってあげる. と, 同時に自分もお勉強すること. 質問を積極的に行う. 第 2 の学生さんの雰囲気で. 担当テーブルの学生の振舞い評価を任せる.
13:00	学生集合, 各グループ毎にテーブルにつく.
13:05	レクチャー(石渡) [レクチャー資料] なぜ計算情報科学・技術を学のか？その２『最低限知識の確認とさらなる飛躍に向けて』
13:55	休憩
14:05	今後利用できる環境と EPNetFan 活動 (近藤) [機材使用ルール] [部屋使用ルール]
14:55	質問等の後, 学生解散各マシンの電源を落とす. 使い続けたい場合は EPNetFaN に入ろう. 名札を前のレターケースの中にしまう(持ち帰らないこと).
15:05	スタッフ(教官, TA, 3n マシン管理者) 打合せ, 成績評価会受講者の成績を一気に評価.	教官, TA, 各テーブルの VTA は基本的には必ず出席お願いします.
15:30	EPnetFaN

昨年度反省事項

2010 年度 (まとめ回)
- タイムスケジュール
  - 座学 : 13:01 - 14:08
  - epnetfan の宣伝 : 14:20 - 14:32
  - 諸連絡・本日の一冊 : 14:32 - 14:36
  - 打ち合わせ : 14:50 - 17:08
- 座学編のメモ
  - [6 枚目]: IP アドレスの 2 進数表記が間違っている.
  - [18 枚目]: 個人情報保護法違反の例が分からない.
    - 「誰々さんの携帯アドレス教えて」は了解なく教えても個人情報保護法違反にはならない.
    - 団体の規模によって法律に抵触する場合としない場合がある.
    - 「個人情報保護法違反に触れる場合もある」ということを受講生に認識させることが重要.
  - 「おわりに」スライドの EPnetFaN の連絡先をマネージャに変更する
  - スライドの質が年々上がっている (文字数は単調減少)
  - 「パスワードは最後の盾と最初の回で言った」と言ったが実際には言っていない (パスワードは PC を守る盾)
  - 物理実験 1 になっていた.
  - 写真が古いので年々更新しましょう.
  - 歴史に関する疑問
    - Bush の思想から google や wikipedia にはどのようなつながりがあるのか？
    - 解: 恐らく直接的なつながりはないが, 影響は受けているはずだろう.
- 諸連絡
  - 意見・要望等があれば, 質問掲示板, レポート投稿システムまで. または TA・VTA までお気軽に.
- 要望
  - マニュアル等を紙で配ってくれないか
  - 受講生が事前に印刷するよう対応
- 来年度への申し送り事項
  - TA のスライドチェック方法の改善.
    - 準備に 2 週間程度かかるので 4 人で回すのは時間的に厳しい.
    - 事前チェックを始めたのは受講生にきちんとした「講義」をするため.
    - 2 週間前の時点では前年度の反省部分だけを修正してればよい. 下手に資料をいじる必要はない. 話す人が中身をきちんと理解する.
    - 技術の進歩もあれば修正する.
    - 自分が気に食わないところがあれば, もちろん編集してよい.
    - どこを重点的に変えたかを明示すれば見る方もチェックしやすい.
    - 来年度も 2 週間前アップロードを行う.
  - [第 4 回]: シェルスクリプト
    - 難易度はこの程度で良い.
    - 解が何通りもあるような課題は面白い.
    - 必要なことを分かって欲しいというような課題を作成.
    - gpview を使ったのはネタに枯渇してきたため.
    - 1 人で考える必要はない. みんなで考えられるような「会」があれば良い.
  - [第 8 回]: Windows 7 にする.
  - [第 9 回]: ソフトウェアのインストールをするときには本来はコンパイルが必要だということを Debian の回で話すようにする.
  - [第 9 回]:「Linux インストールのドキュメント記録の作成」
    - インストール後の設定を書いていない受講生がいたので, きちんと説明する.
  - [第 12 回]: 情報実験機をメールサーバにしてログを見たりできるようにする.
  - 数値計算を入れるか？
    - 趣旨からはずれる.
    - 北大には数値計算の講義がある.
    - 神戸の itpass では学科カリキュラムに数値計算の講義がない.
  - 計算機を使う具体例としての実習はあっても良い.

2009 年度

タイムスケジュール
- 座学 : 13:01 - 14:12
- epnetfan の宣伝 : 14:13 - 14:26
- 諸連絡・本日の一冊 : 14:26 - 14:30
- 打ち合わせ : 14:45 -
座学編のメモ
- 全体的に抽象的な話が多いので, 受講生に伝わりにくい.
- ネットワークの重層的構造に関して話の内容に重複が含まれているので, もう少しまとめられる(軽く出来る)のではないか?
- MAC アドレスは数字列 -> 厳密には 16 進数(数字列・文字列)
- 細かいことだが, 資料内にコンマと点が混在していた.
- コンピュータに知識を教える例として, 地球流体電脳倶楽部については少し噛み砕いて説明をする必要があると思われる.
- ポートスキャンとは?
  - どのポートが空いているか, どのバージョンのデーモンが使われているか, 脆弱性のあるデーモンが存在するかどうかを調べる行為.
- 「情報化時代の科学とは」のスライドについて
  - ここでは理想像を述べている.
  - ただし, 理想像へのアプローチの方法は皆模索している段階である.
  - 今後の科学者の姿としては, 情報を作る人, 情報を整理する人, その中間的な立場にいる人の 3 つの立場があるべき (と考えられる).
来年度への申し送り事項
- 遅刻者が多かった. 初回だけでなく, もう少し注意した方が良かったかもしれない.
- INEX の活動風景をほどほどに撮っておくようにすべし.

2008 年度(まとめの回)

タイムスケジュール
- 座学 : 13:01 - 14:07
- 休憩 : 14:07 - 14:19
- 諸連絡・epnetfan の宣伝・本日の一冊 : 14:19 - 14:37
座学編のメモ
- 攻撃方法の 1 つとして「forged」という単語が出てきたが, これは「なりすまし」のことを指す.
- SINET はどこからインターネットに出ている?東京某所か? 商用ネット会社が出口となっているらしい?
- 「これは講義でやったよね?」と言いつつ学生に質問すると言う作戦は良かったと思う.
- 具体的な活動に関する意義や独自性について語った方が良い.
- ロケット実験の話も具体的な活動の内容に加えた方が良い.
- 知の爆発の話で google 先生の紹介をするべきだった.
epnetfan の宣伝について
- プロジェクトの具体的な内容を紹介すると良かったかもしれない.
- 古参の人達(新しい人でも)はどんどん突っ込み・補足を入れましょう.
- マネージャとして個人的に興味を持っていることを話すと良い.

2007 年度

mail サービスのレクチャーについて(開始 14:45, 終了 15:38)
- ISP(プロバイダ)から提供されるメールサービスの例 : 情報基盤センターから提供されるメールサービス, メールソフトを起動して初めて利用できるメールサービス.
- メールアドレスの @ マークの直後に必ずしもホスト名が来るとは限らない ; [例] : hoge@hokudai.ac.jp
- 「メール受信(POP の場合)」と「メール受信(IMAP の場合)」の図が分かりにくい.
- POP について
  - メリット : お手軽に設定できる, 手元にダウンロードできる
  - デメリット : セキュリティが甘い(平文のまま流れる), 複雑な設定が困難
  - 暗号化できる APOP というものも開発されたが, これも完全とは言えないらしい.
- IMAP について
  - メリット : ネットワークにつながってさえいれば, サーバに見に行くことができる. 家や職場などで PC を使い分けている場合には IMAP が便利.
  - デメリット : 手元に持ってこれない
- 最近では IMAP でもダウンロードできるようになっている. また POP でも手元に残せるようになってきており, 差異は無くなりつつある.
- メールヘッダの例で「Delivered to : 」の所と「To : 」の所の宛先が微妙に異なっているのは何故か?
  - 「Delivered to : 」はサーバのホスト名を含み, 「To : 」はサーバのホスト名を含まない. 両者の対応付けをやってくれているのが DNS サーバである. こうすることにより, 普段使用しているメールサーバで障害が起きた時に, セカンダリメールサーバからメールを受け取ることが出来る. どのメールサーバをプライマリにし, セカンダリにするかの設定は DNS サーバの方で行われている.
- 携帯電話のメールでは電話帳に登録しておくと, 名乗らなくても送信者が分かるが, 通常のメールでは送信者は分からないので, 最初に名乗ることが肝要である.
- 大きいファイルが添付されたメールを弾くよう設定されているメールサーバが増えてきているので, メールを送る際には注意したい. また, 弾かれてもエラーメッセージが戻ってこないこともしばしばあるらしいので, 要注意.
- 公開鍵システムのメリット
  - 改竄されたことが分かる. つまり, 悪意のある人が改竄すると, その文書が送信先に届いたときに秘密鍵を使っても開けないと言うことになる. その結果, どこかで改竄が行われたことが分かる.
mail サービス実技編(開始 15:50, 終了 16:51)
- web mail の入り口がテキストとは違う (学生用という所から入らないとうまくいかない).
まとめの話(開始 17:00, 終了 17:16)
- 特にコメント無し.

2006 年度 (メール配送の回)

講義時間: 開始 13:05, 終了 13:35
実技時間: 開始 13:45, 終了 14:40
実技: [2.1] 空白行をいれなくても, WEB メールの MUA は hello 以下をデータ本文として扱っていた.
実技: mail From: 以下に実在しないメールアドレスをを打ち込む学生がいた. joho??@ep.sci.hokudai.ac.jp など.
講義, 実技: 送る側が詐称を防ぐ方法 (電子署名) についての内容を加える.

2005 年度(メール配送の回)

講義時間: 開始 13:05, 終了 13:50
実技時間: 開始 14:00, 終了 14:50
スパム講義: 開始 14:50, 終了 15:00
講義 : 講義編資料の筋の練り直しをした方がよいだろう. 電話を例にしたプロトコルの説明のあとに実際のプロトコル解説がすぐ来なかったことが違和感.
実技: [2.1] 空白行をいれなくても, WEB メールの MUA は hello 以下をデータ本文として扱っていた.
実技: mail From: 以下に自分の情報基盤センターのメアドを打ち込む学生がいた. joho??@ep.sci.hokudai.ac.jp など. 具体的なメールアドレスを指定した方が良いかもしれない.
実技: メールサーバの能力からすればこの程度のメールはあまり付加をかけないよう.
実技: メールを詐称したらばれますよっていうことを教えなければいけない.

2004 年度(メール配送の回)

講義時間: 開始 13:05, 終了 14:00
実技時間: 開始 14:10, 終了 15:00
実際にメールを送信する具体例をあげて説明する。
説明順を工夫する。内容は十分。
項目間の関連を話すとよい。

反省事項(来年度への覚書)

授業終了後反省内容, 実際の時間配分等を書き込むこと

講義編(メール配送の回)
- 時間配分: 35 分間程
- 時事ネタや補足のアドリブが沢山入った (道政/小高) が, 講義資料には入ってない. (小高さんがスパムメールを道政さんに送った, 最新詐欺事情を紹介した, 等)
- 講義資料は大体良い. その年に応じて適宜, 時事ネタを盛り込むと良い.
実技編
- 内容は大体良い. ちょっと内容が少なかったか ?
- 自分の携帯に送ってみたりした. (最近の携帯はヘッダが見えるらしい?)
- 「スパムメールを送ってみよう」という参考資料を作るとよい
- 「ヘッダ部分の解説, 実例」という参考資料を作るとよい
- 練習問題が作れる ? (To: が指定されてないスパムメールがやってくるのはなぜ ?, とか Bcc: って何 ? とか. )
2006 年度 (まとめの回)
- 座学 : 13:05- 13:55
- 連絡 : 13:55- 14:15
- Pier, SSL がこれまでの講義で出てこなかった. 来年度以降は, 講義で触れるべき. (裏方ミーティングログにこのことを書いておいたので, 次回は反映されるはず！)
- 後半の話は図がほしい. むらいさん, かまえさん, はやしさん ( わかかりしころ) の写真とか. 当時を象徴する写真とか. 計算機センターの写真とか. プロジェクト X 調に喋る ?
2005 年度 (まとめの回)
- 座学 : 13:05- 13:40, 連絡 : 13:55- 14:05
- 途中の休憩はなくてもよい??
- Pier, SSL がこれまでの講義で出てこなかった. 来年度以降は, 講義で触れるべき.
- 後半の話は図がほしい. むらいさん, かまえさん, はやしさん ( わかかりしころ) の写真とか. 当時を象徴する写真とか. 計算機センターの写真とか. プロジェクト X 調に喋る ?
2004 年度 (まとめの回)
- 実際の時間は一時間程度.
- スライドの枚数は最適化された.
- 細かい文字が無くなって見易くなった.
- 障害があった時の実例を出す. (HINES がスパム送信サーバ扱い, など)
- 例えを出す際にはなるべく目の前にある人, 物を使うとよい.

参考資料

■ 書籍

■ 本日の一冊 ■

歌田明弘著 :
本の未来はどうなるか ,
中央公論新社 ISBN 4-12-101562-2. 山岸俊男著 :
社会的ジレンマ --「環境破壊」から「いじめ」まで-- ,
PHP 研究所 ISBN 4-569-61174-5.

Bush, V., 1945: As we may think. Atlantic Monthly, 1945 July, 101-108. 原文は As we may think に掲載されている.
村井純 1996: インターネット, 岩波新書新赤 416, 岩波書店.
村井純 1998: インターネットII, 岩波新書新赤 571, 岩波書店.
D. Libes & S. Ressler著, 坂本文監訳, 福崎俊博翻訳, 1990: Life with Unix, 株式会社アスキー, ISBN 4-7561-0783-4.
坂村健 2002: 痛快! コンピュータ学, 集英社文庫, 集英社, ISBN 4-08-747428-3.
山口英 2002: ブロードバンド時代のインターネットセキュリティー, 岩波科学ライブラリー 85, 岩波書店, ISBN 4-00-006585-8.
木下是雄 1981: 理科系の作文技術 , 中公新書, ISBN 4121006240.
■ 業界あれこれ

JPNIC 日本を意味する jp ドメインを管理する組織
JPCERT/CC コンピュータ緊急対応センター
インターネットウィーク年に一回行なわれるインターネット業界の祭典
WIDE Internet 業界を代表する老舗な活動, 特にここでは School of Internet
SINET 文部省(文部科学省)のネットワークプロバイダ. 学術情報センター改め国立情報学研究所にある.
■ 北大事情, 地球惑星科学専攻事情あれこれ

HINES ホームページ
地球惑星科学専攻 EPNetFan ホームページ
地球惑星科学専攻技術支援グループ(epcore)ホームページ
mosir 地球惑星科学版の SOI プロジェクト
■ その他

SETI (the Search for Extra Terrestrial Interigence ) インターネットを大規模に使った活動例.
東京大学数理科学研究科計算数学のページ
地球流体電脳倶楽部
■ 講義資料 (なぜ情報実験か (2)『最低限知識の確認と今後の飛躍に向けて』)

■ 本日の一冊 ■
	歌田明弘著 : 本の未来はどうなるか , 中央公論新社 ISBN 4-12-101562-2.		山岸俊男著 : 社会的ジレンマ --「環境破壊」から「いじめ」まで-- , PHP 研究所 ISBN 4-569-61174-5.

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2010.07.09 堺正太朗 2010年度版作成